DEUTSCH
IM SCHULJAHR 2022/2023
DIGITALE AUFGABEN
1. PRIMJER DOBRE PRAKSE
Metodička preporuka primjene inovativnih metoda poučavanja
Wie ist die Kleidung? (5. razred)
Datum objave: 23.4.2022.
Tema: Svakodnevica (Odjeća)
Ključne riječi: odjeća, obuća, boje, uzorci, mein / meine, opisivanje odjevnih predmeta
Opis: Ova je metodička preporuka namijenjena kolegama učiteljima njemačkoga kao drugoga stranog jezika u osnovnoj školi. Opisuje izvođenje prvoga od dva nastavna sata u 5. razredu, održana u ožujku 2022. prilikom neposrednog uvida savjetnika u nastavu radi napredovanja u više zvanje. Kroz opisane aktivnosti učenici postupno, korak po korak, napreduju od reprodukcije do produkcije.
Cjeloviti digitalni sadržaj obuhvaća: metodičku preporuku (pripremu), uvodnu prezentaciju za odgonetanje teme, digitalni kviz Wie ist meine Kleidung?, radni listić sa zadacima za provjeru čitanja s razumijevanjem i zaključivanje o upotrebi oblika mein / meine ispred imenice, sliku dječaka Paula za igru pogađanja, semafor za samovrednovanje.
Klikom na donja polja možete pogledati i preuzeti materijale.
2. PRIMJER DOBRE PRAKSE
Metodička preporuka primjene inovativnih metoda poučavanja
Wer trägt was? (5. razred)
Datum objave: 23.4.2022.
Tema: Svakodnevica (Odjeća)
Ključne riječi: odjeća, obuća, 3. lice prezenta jednine glagola tragen, akuzativ imenica
Opis: Ova je metodička preporuka namijenjena kolegama učiteljima njemačkoga kao drugoga stranog jezika u osnovnoj školi. Opisuje izvođenje drugoga od dva nastavna sata u 5. razredu, održana u ožujku 2022. prilikom neposrednog uvida savjetnika u nastavu radi napredovanja u više zvanje. Kroz opisane aktivnosti učenici postupno, korak po korak, napreduju od reprodukcije do produkcije.
Cjeloviti digitalni sadržaj obuhvaća: metodičku preporuku (pripremu), digitalni kviz Kleidung: Wer trägt was?, radni listić sa zadacima za provjeru čitanja s razumijevanjem i zaključivanje o upotrebi člana u akuzativu, digitalni zadatak Was trägt Marta? (pridruživanje naziva odjevnih predmeta članovima u akuzativu), digitalni zadatak Hör zu und ziehe Marta an! (9 digitalnih zadataka s umetnutim zvučnim tekstovima tj. uputama za oblačenje prikazane osobe), listić za samovrednovanje.
Klikom na donja polja možete pogledati i preuzeti materijale.
3. PRIMJER DOBRE PRAKSE
Metodička preporuka primjene inovativnih metoda poučavanja
Komparativ (6. razred)
Datum objave: 9.7.2023.
Tema: Ljudi (Prijatelji)
Ključne riječi: pridjevi, prilozi, uspoređivanje, komparativ
Opis: Ova je metodička preporuka namijenjena kolegama učiteljima njemačkoga kao drugoga stranog jezika u osnovnoj školi. Opisuje izvođenje dva nastavna sata (dvosata) u 6. razredu, održana uživo u svibnju 2023. u sklopu međunarodnoga glotodidaktičkog projekta za izobrazbu nastavnika, na temu stupnjevanje pridjeva – tvorba i upotreba komparativa pridjeva i priloga. Pridjevi i prilozi upotrijebljeni u nastavnim materijalima učenicima su bili poznati s prethodnoga sata (Adjektive und Adverbien – Gegenteile).
Cjeloviti digitalni sadržaj obuhvaća: metodičku preporuku (pripremu), prezentaciju, digitalni kviz Adjektive, podlogu za igru sa slikovnim i tekstnim karticama, rješenja igre s karticama, kartice za slaganje (predložak za 2 seta kartica za igru), tablicu za dopunjavanje pozitiva i komparativa, radni listić Experimente, radni listić Umfrage, radni listić sa zadacima za čitanje i govorenje te s pisanim zadacima za domaću zadaću, digitalni kviz Komparativ, semafor za samovrednovanje.
Klikom na donja polja možete pogledati i preuzeti materijale.
4. PRIMJER DOBRE PRAKSE
Metodička preporuka primjene inovativnih metoda poučavanja
Superlativ (6. razred)
Datum objave: 11.7.2023.
Tema: Ljudi (Prijatelji)
Ključne riječi: pridjevi, prilozi, uspoređivanje, superlativ
Opis: Ova je metodička preporuka namijenjena kolegama učiteljima njemačkoga kao drugoga stranog jezika u osnovnoj školi. Opisuje izvođenje dva nastavna sata (dvosata) u 6. razredu, održana uživo u svibnju 2023. u sklopu međunarodnoga glotodidaktičkog projekta za izobrazbu nastavnika, na temu stupnjevanje pridjeva – tvorba i upotreba superlativa pridjeva i priloga. Pridjevi i prilozi upotrijebljeni u nastavnim materijalima učenicima su bili poznati sa sata koji je prethodio obradi komparativa.
Cjeloviti digitalni sadržaj obuhvaća: metodičku preporuku (pripremu), fotografiju pasa kao predložak za usmeno ponavljanje komparativa, digitalni kviz Komparativ za ponavljanje komparativa, radni listić za provjeru domaće zadaće s prošlog sata, prezentaciju za obradu superlativa, digitalni kviz Superlativ, tablicu za dopunjavanje superlativa, radni listić Superlativ za grupni rad, radni listić Freundschaft und Freizeit, digitalni zadatak Meine Familie, radni listić sa zadacima za domaću zadaću, semafor za samovrednovanje.
Klikom na donja polja možete pogledati i preuzeti materijale.